Il ruolo del Tutor DSA  

La Legge n. 170 del 2010 ha riconosciuto come disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia andando inoltre a stabilire le linee guida che determinano il ruolo e le funzioni dei Tutor DSA.
Negli ultimi anni quella del tutor DSA è diventata una figura cruciale dato l’aumento delle diagnosi, ma molti non hanno ancora compreso a pieno l’importanza della loro professione e soprattutto della loro formazione.

Infatti il tutor DSA non deve essere confuso con un insegnante di sostegno e neanche con il ragazzo di ripetizioni del doposcuola.
Il tutor DSA svolge diversi ruoli e diverse mansioni che vanno oltre il semplice aiuto nello svolgere i compiti operando sia in contesti scolastici che extrascolastici.

Egli segue i bambini affetti da DSA in tutto il loro percorso scolastico, in particolare lavora con alunni della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado e pianifica il metodo di studio migliore per ciascun alunno ponendosi come obiettivo ultimo la loro autonomia e autostima. Aiuta i ragazzi nell’utilizzo di strumenti compensativi (schede, mappe e formulari) e tecnologie che facilitino l’apprendimento e deve saper leggere il PDP (Piano Didattico Personalizzato).

Infine durante tutto il percorso scolastico, il tutor collabora con diverse figure: insegnanti, familiari e specialisti, nella realizzazione di  una didattica integrata e personalizzata.

In quanto mediatore nei rapporti tra famiglia e scuola, è fondamentale che si crei un rapporto di reciproca fiducia tra gli attori coinvolti che devono essere tutti proiettati nell’ottica di raggiungere gli stessi obiettivi in favore del ragazzo.

Link al corso per Tutor DSA e ADHD organizzato da Minerva Sapiens Srl

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